国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关。（ ）

你认为应如何解决这些问题?（　）[不定项选择题]

有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计，把所有观察的28个班的课分为四类：（1）演讲型的课，这类课一半以上的时间是教师在讲，学生听，师生联系的方法是教师与全班交流，单向传授，即很少有师生的问题，也缺乏学生之间的讨论，课堂活动仅限于学生被动的听讲、理解与接受。这类课占了25％。（2）演讲一对话型的课，这类课上教师不仅对全班讲授，而且还注意提问个别学生。这两种活动各占上课时间的40％以上，共占上课时间的80％以上，这两种活动方式．对全班绝大部分学生的大部分时间来说，都是被动地听教师讲、教师问舜口个别学生答。这类课占了这次调查的40％。（3）对话型的课，这类课上师生交流方式主要是教师问，一位学生答，教师再问，再一位学生答或补充，这种问答活动占一节课一半以上时间。对全班绝大多数学生来说，上课就是听，自己表达的时间很少。这类课占调查的14．3％。（4）混合型的课，这类课上师生交流方式主要是教师讲，学生听，教师问、一学生答，一学生领读、全班跟读等方式。这类混合型的课，绝大多数学生的大部分时间仍是被动地听、接受和理解别人的表述。这类课占调查课的10．7％。根据以上内容，回答问题！

你认为上述四类型课存在什么问题?（ ） [不定项选择题]

师：上节课我们学习了“句型1”、“句型2”……今天我们练习一下这些句型。出示句型1师：请同学们将黑板上的这些关键词以句型1造句，大家先在小组里进行练习。（学生按座位以四人为一组开始练习句型，学生各自根据要求，将黑板上的名字说一遍。十分钟后……）师：好，停。XX同学，你来说第一句。……（随机抽取学生逐一汇报练习结果）出示句型2根据以上内容，回答问题！

这位老师旨在运用哪一种学习方式?（　）[单选题]

针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法?（ ）[不定项选择题]

学校教育是万能的。（　）

教育手段是指教育者与受教育者以教育内容为中介的“教”与“学”活动所借助的各种形式和条件的总和。（　）

教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。（　）

教学大纲一般由说明部分和本文部分组成。（　）

德育过程的基本矛盾是教育者和受教育者之间的矛盾。（　）

教育是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。（　）