判断

教育可以超越它所依存的社会条件，对人的发展发挥它的能动作用。（　　）

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试题出自试卷《2014下半年江西省教师资格考试《中学教育学》临考押密卷(4)》

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结合案例，你认为教师应如何面对自己的错误?（　　）
- A.勇于承认，及时改正
- B.表扬学生的问题意识
- C.赞赏学生敢于质疑权威的勇气
- D.对指出问题的学生打击报复
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作为一名教师，其职业道德的核心是（　　）。
- A.热爱教育工作
- B.热爱学生
- C.专业素养
- D.心理素养
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教师威信的核心是（　　）。
- A.权力威信
- B.信服威信
- C.职业威信
- D.能力威信
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根据材料，回答下列各题。
课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，也不主动回答问题了。
该老师对于学生的影响包括（　　）。
- A.挫伤学生的自尊心
- B.打击学生学习的积极性
- C.打击学生的自信心
- D.与老师建立抵触情绪
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1996年联合国教科文组织提出的“学会学习”思想，包括哪些内涵?（　　）
- A.学会认知
- B.学会做事
- C.学会共同生活
- D.学会生存
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新课程改革倡导的学生学习方式主要包括（　　）。
- A.自主学习
- B.探究学习
- C.合作学习
- D.发展学习
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为克服应试教育的弊端，我国进行了基础教育新课程改革，这是我国的第几次新课程改革?（　　）
- A.八
- B.七
- C.六
- D.三
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根据材料，回答下列各题。
当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育：“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程，现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害吧!”
应试教育与素质教育的区别在于（　　）。
- A.应试教育重分数，素质教育重能力
- B.应试教育鼓励单一发展，素质教育重全面发展
- C.应试教育禁锢学生创造力，素质教育鼓励创新
- D.应试教育导致学生知识狭隘
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我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。（　　）
- 正确
- 错误
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学校的基本单位是年级。（　　）
- 正确
- 错误
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教育可以超越它所依存的社会条件，对人的发展发挥它的能动作用。 （ ）

教育可以超越它所依存的社会条件，对人的发展发挥它的能动作用。（　　）