多选
目的游离评价模式主张（ ）。
- A.评价的重点是课程计划预期的结果
- B.评价应关注非预期的结果
- C.应着重关注课程计划满足目标的程度
- D.评价的重点放在课程计划实际的结果上
- E.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度
试题出自试卷《2014年四川教师资格《中学教育学A级》命题预测试卷(4)》
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