把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是( )。

试述创新教育及其在素质教育中的地位。

有些教师说，他们没有学过教育学，但一样教了几十年课，培养出一代又一代的学生。还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万世师表。

问题：你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。

何谓榜样法?运用该方法有哪些要求?

何谓说服法，运用该方法要注意哪些要求?

学习教育学有什么样的价值?

古代学校教育具体体现为哪些特征?

简述教育目的与培养目标之间的关系。

个体身心发展

课程评价

讲授法