文艺复兴后,很多人文主义思想家都很重视教育问题。其中有代表性的是( )等人。
有些教师“恨铁不成钢”,对学生的严格要求却变成了对学生的体罚、讽刺、辱骂,致使学生身心受到一定的伤害。
(1)这种情况下违背了什么道德原则?
(2)如何改变这种情况?
联系实际谈谈一个合格教师的职业素质。
简述《学记》的教育思想。
简述凯洛夫教育学的不足。
个体身心发展的一般规律有哪些?
初中教育的个体发展任务有哪些?
培养目标
职业教育
课程目标
教学方法
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计