阅读以下材料，说说如何通过课程教学改革改变教师在教学中关注不均衡的情况?

某学校组织公开课，在老师上课的过程中，有时会向学生提问。去听课的家长发现，老师每次提问时，自己的孩子都把手举起，但老师每次都是请学习成绩好的学生回答，而不会叫自己的孩子。

学校

教育民主化

培养目标

学制

教育目的

现代教育的特征主要有（　　）。

• A.公共性和生产性
• B.公益性和免费性
• C.科学性
• D.国际性
• E.终身性和未来性

现代教育公共性的特征主要有（　　）。

• A.公平性
• B.公益性
• C.免费服务
• D.大众性
• E.为全体人民服务

下列哪些观点是持遗传决定论认识的?（　　）

• A.洛克的“白板”论
• B.高尔顿的血统论
• C.柏拉图的三等论
• D.基督教的“原罪说”
• E.中国的性善性恶论

学校体育活动的基本特性是（　　）。

• A.生存性
• B.娱乐性
• C.竞争性
• D.技能性
• E.教育性

教育培养学生主体性的措施有（　　）。

• A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
• B.重视学生主体参与课堂，获得体验
• C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育
• D.教育目标要反映社会发展
• E.在成熟的基础上引导发展