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主观

阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异地问道:“你为何不要?”小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”老人问:“你要钓竿做什么?”小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”

我想你一定会说:好聪明的小孩。错了,他如果只要钓竿,那他一条鱼也吃不到。

因为,他不懂钓鱼的技巧,光有鱼竿是没用的,因为钓鱼重要的不在“钓竿”,而在“钓技”。

根据上述材料,并联系自身实际,用规范的现代汉语写一篇议论文。

要求:(1)题目自拟,字数不得少于800字;(2)观点明确,分析具体;(3)条理清楚,语言流畅;(4)论据充分,方法得当。

试题出自试卷《2015年教师资格考试《小学综合素质》专家预测试题(5)》
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相关试题
  1. 阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。

    有个老人在河边钓鱼,一个小孩走过去看他钓鱼,老人技巧纯熟,所以没多久就钓上了满篓的鱼,老人见小孩很可爱,要把整篓的鱼送给他,小孩摇摇头,老人惊异地问道:“你为何不要?”小孩回答:“我想要你手中的钓竿。”老人问:“你要钓竿做什么?”小孩说:“这篓鱼没多久就吃完了,要是我有钓竿,我就可以自己钓,一辈子也吃不完。”

    我想你一定会说:好聪明的小孩。错了,他如果只要钓竿,那他一条鱼也吃不到。

    因为,他不懂钓鱼的技巧,光有鱼竿是没用的,因为钓鱼重要的不在“钓竿”,而在“钓技”。

    根据上述材料,并联系自身实际,用规范的现代汉语写一篇议论文。

    要求:(1)题目自拟,字数不得少于800字;(2)观点明确,分析具体;(3)条理清楚,语言流畅;(4)论据充分,方法得当。

  2. 阅读材料,回答问题。

    材料:

    陈老师是五年级某班的新班主任。组建班委会是让他感到头疼的一件大事,因为既要选举出能起表率作用、具有一定管理能力的班干部,又要适当照顾那些性格内向、自卑、需要锻炼的学生。在观察中陈老师发现,有个女学生很特别:性格孤僻,不敢与人正视,总是一个人发呆。通过和家长的沟通,陈老师了解到该生在之前活泼、开朗,曾经担任过班上的宣传委员,学习名列前茅,尤其擅长作文。但在一次学校组织的班级黑板报评比中,她负责的黑板报名落孙山,遭到以前班主任三番五次的严厉批评,这种打击直接影响到她的学习。在随后的考试中,由于成绩不理想,班主任又旧话重提,并以“你做什么都不行”为由撤掉了她宣传委员的职务。这使她受到了极大的心理刺激,学习成绩每况愈下,并经常自责,整天生活在忧郁和自卑的阴影中无法自拔。在这次安排班委的过程中,尽管陈老师苦口婆心地动员、鼓励,但她执意拒绝担任宣传委员。为此,陈老师有意将宣传委员的位置空缺,并宣布:暂时没有发现合适人选,待学期结束后根据同学们的成绩和表现进行公开选举,希望大家抓住这个机会。在此后的日子里,陈老师多次暗地里给她创造机会:把她的演讲稿、学习心得等多次在班上进行展示,并在学校广播站广播。她所拍摄的有关宣传环保的图片被报社采用,作文也获得了学校的“新蕾奖”。陈老师发现她渐渐变得开朗起来,愿意主动和同学交流了,也能听到她天真、爽朗的笑声了,不知不觉中她逐渐恢复了久违的自信。第二个学期初,在全体同学的掌声中她再次站到了宣传委员的位置上。

    问题:

    请从教师职业理念角度分析该班主任的行为。(14分)

  3. 阅读材料,回答问题。

    材料:

    牛顿小时候常被老师与同学称为“笨蛋”;黑格尔读书时外号“懒狗”;达尔文读中学时,因成绩不良而被教师、家长视为“智力低下的人”;德国大诗人海涅是学校里众人皆知的后进生,教师常骂他对诗“一窍不通”;数学家巴比基和文学家玛阿特是同班同学,他俩因为成绩差常被罚站在椅子上任人取笑,但后来,在这个班级中恰恰是他们两个成为举世闻名的人物;即使革命导师马克思在小时候也曾被学校视为差生,老师对他的总评价是:学分中等的,希望不大的,近乎懒学生的那一种类型。

    问题:

    (1)你怎样理解材料中出现的“笨蛋”“差生”?(6分)

    (2)从学生观的角度谈谈这则材料给你的启示。(8分)

  4. 小李是个爱美的小学女老师,总爱穿高跟鞋和短裙来学校上课,衣服也总是一天一套,一个月不会重复。小李还总在班上跟女生说,女孩子学习好不重要,只要嫁得好就好。小李的言行引起了学生的反感。小李违反了教师职业道德中的(  )。

    • A.敬业爱业,遵纪守法
    • B.尊重学生,合作交流
    • C.修身厚德,为人师表
    • D.沟通协作,积极引导
  5. 阅读材料,回答问题。

    材料:

    有调查显示,有81%的小学生对考试感到“非常”忧虑;63%的孩子担心会受到老师惩罚;44%的学生曾经有过被体罚的经历,并且男生比例比女生高;73%的儿童曾被教师体罚。

    此外,绝大多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载道。而压力过大就最终造成:超过1/3的学生每周至少一次头疼或者腹痛,最严重者一周有4次身体疼痛或不适。专家称,一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的是学生精神过于紧张,对其心理健康造成影响,而减轻不必要的压力则是势在必行。

    问题:

    试从教师职业理念的角度,谈谈如何解决案例中所反映的问题。(14分)

  6. 取材于特洛伊战争的传说,与《奥德赛》组成希腊伟大史诗《荷马史诗》的经典作品是(  )。

    • A.《伊利亚特》
    • B.《俄瑞斯忒亚》
    • C.《俄狄浦斯王》
    • D.《普罗米修斯》
  7. 鲁迅、巴金、老舍的作品分别是(  )。

    • A.《孔乙己》《春》《龙须沟》
    • B.《茶馆》《日出》《屈原》
    • C.《祥林嫂》《林家铺子》《秋》
    • D.《龙须沟》《孙乙己》《春》
  8. 小丽在学校时由于一时冲动,犯了错误,学校以安全不能保证为由对小丽停课2日,并且停发了布置作业的短信,该学校的行为侵犯了小丽的(  )。

    • A.人身自由权
    • B.人格尊严权
    • C.参加教育教学活动的权利
    • D.隐私权
  9. 某教师衣着邋遢,不讲个人卫生,他认为教师课教好就行了。这位教师的言行违反了教师职业道德规范中的(  )。

    • A.教书育人
    • B.为人师表
    • C.严谨治学
    • D.爱岗敬业
  10. “卑己尊人”是中华民族的传统美德。下列属于古人称呼自己的谦词是(  )。

    • A.不才
    • B.足下
    • C.麾下
    • D.拙荆