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单选

《德国,一个冬天的童话》的作者是(  )。

  • A.海涅
  • B.雨果
  • C.巴尔扎克
  • D.狄更斯
试题出自试卷《2014年教师资格《中学综合素质》权威预测试卷(3)》
参考答案
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  1. 杜鲁门新当选美国总统,记者采访其母亲:“你有这样的儿子,你一定很自豪。”杜鲁门的母亲回答:“是的。不过,我还有一个儿子,同样让我骄傲,他现在正在地里挖土豆。”

    根据上述材料,写一篇论说文。

    立意自定,题目自拟,条理清晰。不少于1000字。

  2. 被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的(  )和1926年出版的冰心的《寄小读者》。

    • A.叶圣陶的《稻草人》
    • B.叶圣陶的《古代英雄的石像》
    • C.张天翼的《大林和小林》
    • D.巴金的《长生塔》
  3. 突然,从窗外传来一阵急促的“的嘟”——“的嘟”——声,这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿时喧闹起来。紧接着,像有谁下了一道命令:“向左看齐”,所有的学生都向左边看去。这是怎么回事,还没等老师喊出话来,坐在靠窗边的同学已经站起来,叭在窗台上向外张望,其他的同学更是着急,他们有的站在椅子上,有的一蹦一跳,脖子伸得老长,平时上课就坐不住的索性冲出座位,涌到窗前。他们你扒我,我推他,争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……教室里恢复平静后,请看以上2位教师的做法:

    A老师灵机一动,便放弃了原来的教学内容,而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来,写下来。结果,同学们个个情绪高涨说得头头是道,写得也很精彩,乐得老师满脸堆笑。

    B老师面对以上情境板起面孔,维持纪律,让学生回到座位上.继续原来的教学。而学生却余兴未止,沉浸在刚才的氛围中……B老师不愿意放弃原来的教学内容,否则他认为自己没有完成教学任务。

    问题:A、B两位老师的做法有何不同?你赞同哪位老师的做法?

  4. 文化的本性在于创造,其使命与一切墨守成规、刻板一致、千篇一律是不相容的,创造必然导致多样性。在 文化领域,只有(  )才会呈现出丰富多彩和生机勃勃的活力,而同质性、统一性必然窒息文化生命。填入括号部分最恰当的一项是:

    • A.别出心裁
    • B.独树一帜
    • C.推陈出新
    • D.不拘一格
  5. 根据未成年人保护法的规定,对违法犯罪的未成年人坚持(  )的原则。

    • A.教育为主.惩罚为辅   
    • B.惩罚为主.教育为辅
    • C.教育与惩罚并重       
    • D.开除学籍
  6. 工业革命给我们盼生活带来了极大的方便。今天我们可以①乘坐轮船漂洋过海;②乘公共汽车上学;③乘飞机在天空翱翔;④通过电脑上网查资料。其中得益于第二次工业革命的 成果是(  )。

    • A.①②
    • B.②③
    • C.①③
    • D.②④
  7. 下列各组成语中,“差”的意义与读音相同的一组是( )

    • A.差之毫厘参差不齐差三落四 
    • B.鬼使神差钦差大臣应付差事 
    • C.一念之差南北之差毫无差别 
    • D.屡出差错听候差遣差强人意
  8. 下列属于事实论据的是(  )。

    • A.公式
    • B.科学原理
    • C.数据
    • D.谚语
  9. 科学发展观的核心是(  )。

    • A.坚持以人为本
    • B.强调全面协调可持续发展
    • C.实现经济社会又快又好发展
    • D.实现人的全面发展
  10. 《德国,一个冬天的童话》的作者是(  )。

    • A.海涅
    • B.雨果
    • C.巴尔扎克
    • D.狄更斯