一起答
主观

热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点:“奥数”有利于训练学生的思维,学生思维能力提高了,其它能力相应就会有所提高。就象运动员的体能训练一样,其肌肉发达了,运动技能水平也会有所长进。

历史上有种迁移理论与上述观点相似,请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。

试题出自试卷《2013年教师资格考试《中学教育知识与能力》考前冲刺试卷九》
参考答案
查看试卷详情
相关试题
  1. 热衷于“奥数”培训的人持有这样一个观点:“奥数”有利于训练学生的思维,学生思维能力提高了,其它能力相应就会有所提高。就象运动员的体能训练一样,其肌肉发达了,运动技能水平也会有所长进。

    历史上有种迁移理论与上述观点相似,请论述该迁移理论的基本观点及其对教育的影响。

  2. 一次语文课上,当学习柳宗元的《江雪》时,一位学生提出了这么一个问题:“这么寒冷的下雪天,这位老人真的是为钓鱼吗?”这个新鲜而又古怪的问题一下子引起了学生们的好奇心,大家都在思考:“是啊,他不在钓鱼又是为什么呢?”有些老师这时候或许会搬出教参中现存的答案来解决,马老师却没有这样做,而是用期待的目光望着学生,希望学生自己寻找答案。

  3. 简述如何引导中学生进行正常的异性交往。

  4. 简述班级授课制的优点。

  5. 美国心理学家加德纳认为,人的智力由多种因素构成,其中最主要的七种是言语语言智力、数理逻辑智力、音乐节奏智力、身体动觉智力、视觉空间智力、交往交流智力以及自知自省智力,且每个人的智力都是独特结合。根据这一理论,说说教师在教学中应贯彻什么教学原则?应如何贯彻这一原则?

  6. 简述影响课堂管理的因素。

  7. 环境对儿童发展的作用总是积极的。

  8. 教育能够促进人的发展。

  9. 全面发展与个性自由发展是对立统一、相辅相成的。

  10. 有了道德认识就一定会有道德行为。