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张红从师范大学毕业后应聘到实验初中任教,刚刚参加工作,张红踌躇满志,决心要把自己所学的知识毫无保留的传授给学生,她非常认真地准备了上课的资料,上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题,自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了,剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍,自己的讲课方式学生适应不了.单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。
毫无疑问。这是张红备课出现了问题,为了上好第一节课,你认为张红应该怎么办?
作为一名中学信息技术教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团……
问题:如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?
讲授法是最常用的教学方法,什么是讲授法?它分几种具体形式?讲授法的应用原则和注意事项是什么?
自助翻译软件已经成为人们常用的辅助翻译工具,这主要体现的信息技术发展趋势是( )。
计算机存储系统分哪几个层次?每一层次主要采用什么介质?
简述数组和链表的区别及双方的优缺点。
使用Excel软件时,若C1单元格=AI*B1-A1,复制到C6单元格后,则C6中的公式为( )。
在TCP/IP协议中,用来进行组播的IP地址是( )地址。
在E-mail地址中,@前面的是( )。
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