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单选

调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是(  )。

  • A.廉洁从教
  • B.依法执教
  • C.爱岗敬业
  • D.热爱学生
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  1. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    有个学生向班主任报告,说他的一支新钢笔丢了,并怀疑他的同桌。这时,老师发现了那位同桌求助和惶恐的眼神,这位老师略微沉思了一下,说:“或许哪位同学无意拿了你的笔,或许是你不小心,但我肯定拿你这支笔的同学现在一定很后悔。”说着,老师拿出自己的笔,说:“这样吧,我这支笔就送给你。不过我要告诉那位同学,随便乱拿别人的东西,不是好习惯,希望那位同学好好学习,改掉自己的坏毛病。”十多年后,拿笔的同学大学毕业,在参加工作之前,拜访了那位老师,讲述了他那次拿笔的原因:“……如果不是老师的宽容,如果老师当场揭开这个‘秘密’,我就无地自容,我就不会有今天。正因为老师的宽容,我才更加勤奋地学习。”

    要求:用规范的现代汉语书写;立意自定,题目自拟;观点明确,分析具体,条理清楚,语言流畅;不少于800字。

  2. 阅读下面材料,回答问题。

    有一句格言说得好:“假如你厌恶学生,那么,当你工作开始时,就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系,把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”,做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不称为池塘,没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系,是一种纽带,是教育维系之所在。因此,可以说,师爱是教育的灵魂,是教育的前提。

    根据教师职业道德,谈谈你对“师爱”的认识。(14分)

  3. 阅读下面材料,回答问题。

    孔子是我国古代著名的教育家,一生从事教育事业,培育了许多杰出的人才,对我国教育的发展作出极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中,积累了丰富的教学经验,也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”

    请分析这句话蕴涵了怎样的教学理念,并分析它对我们从事幼儿教育活动有怎样的

    启示。(14分)

  4. 调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是(  )。

    • A.廉洁从教
    • B.依法执教
    • C.爱岗敬业
    • D.热爱学生
  5. 阅读下面材料,回答问题。

    在儿童节前夕,曙光幼儿园受到其他学校的邀请,准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班的学生,由于爱好跳舞,向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华害羞,在训练过程中,由于放不开经常跳错,不是跟不上其他小朋友的节拍,就是动作不到位,负责训练的教师,总是当场严厉指责华华跳的不对,并斥责说:“怎么有你这么笨的孩子呢,不会跳还报名干什么呢?’’最后华华申请退出了舞蹈表演,并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。

    问题:请从教师职业理念的角度,对上述材料进行分析。(14分)

  6. 一个民族的心态特点取决于(  )。

    • A.本民族语言
    • B.思维方式
    • C.民族符号
    • D.生产生活方式
  7. 下列班主任的做法中,违反《中小学班主任工作条例》的是(  )。

    • A.全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况
    • B.认真做好班级的日常管理工作,维护班级良好秩序,培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感,营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围
    • C.组织本班学生自行制定和实施班规,负责收缴学生违规罚款,决定班费开支
    • D.组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动,注重调动学生的积极性和主动性,并做好安全防护工作
  8. 颜某多次对幼儿园学生以胶带封嘴、倒插垃圾桶等方式进行虐待,其行为违反了(  )。

    • A.《学位条例》
    • B.《教育法》
    • C.《未成年人保护法》
    • D.《义务教育法》
  9. 幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的(  )。

    • A.好奇心和创造力
    • B.认识兴趣和探究欲望
    • C.对规律性的初步认知
    • D.对科学神奇的兴趣
  10. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》提出教育发展的八项任务是:(  ),加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,全面提高高等教育质量,加快发展继续教育.重视和支持民族教育事业,关心和支持特殊教育。

    • A.完全普及学前教育,基本普及九年义务教育
    • B.基本普及学前教育,巩固提高九年义务教育水平
    • C.基本普及学前教育,基本普及九年义务教育
    • D.完全普及学前教育,巩固提高九年义务教育水平