在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（　　）津贴。

作为一名幼儿园教师，请写一份新学期工作计划。

杨老师今年30岁，大专毕业后一直在某县公立幼儿园任教。工作以来，杨老师能力突出，很快成为骨干教师。为了提高自己的学历层次，经杨老师申请，当地教育部门和幼儿园批准其到某师范大学进修。杨老师十分珍惜这次来之不易的进修机会，在一年的进修期间里，不仅成绩优秀，还发表了数篇论文。然而，进修结束后，她才发现幼儿园将她进修期间的工资扣了一半，并被告知：进修期间，没有正常工作的，一律扣发一半工资。

学校可以扣发参加进修教师的工资吗?杨老师应该怎么办?

某市幼儿园小朋友苏苏在教师韩某的精心指导下完成了一副美术作品，此作品代表幼儿园参加了省儿童画展，荣获一等奖，并获1000元现金奖励。对1000元现金的发放，幼儿园、韩老师、苏苏的家长产生了分歧。幼儿园认为，苏苏代表幼儿园参加画展，学校有权决定奖金的发放；韩老师认为，苏苏是在他的精心指导下完成的，作品倾注了他的心血，奖金应该有他的份额；苏苏的父母认为，苏苏的学习生活由他们照料，奖金当然归他们所有。

请问：幼儿园、韩老师、家长的观点是否正确?为什么?

某项调查研究表明，“80后”和“90后”的年轻人更喜欢通俗唱法的歌曲，而对美声、民族等唱法不感兴趣。美声、民族等唱法正逐渐被时代所淘汰。

下列哪个选项，最能对以上结论构成有效的反驳?（　　）

星期一，梁老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的?”站在一旁的周老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”梁老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”

请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论两位老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。

波兰天文学家哥白尼出版了著名的《天体运行论》一书，提出了（　　）。

（　　）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。

2011年某省物价总水平仅上涨2．4%，涨势比较温和，涨幅甚至比2010年回落了0．6个百分点。可是，普通民众觉得物价涨幅较高，一些统计数据也表明，民众的感觉有据可依。2011年某月的统计报告显示，该月禽蛋类食品价格涨幅达12．3%，某些反季节蔬菜涨幅甚至超过20%。以下哪项如果为真，最能解释上述看似矛盾的现象?（　　）

在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（　　）津贴。

与新手型教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并具有（　　）。