如何理解“3～6岁儿童的无意记忆占优势”?

请为幼儿园托(小)班设计一份“我爱幼儿园”的活动方案。

国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。

请结合游戏对儿童成长的作用分析这些父母的做法。

幼儿婷婷今年3岁，是个很漂亮的小女孩。妈妈教会她5+3=8之后，问她3+5等于多少，她居然说自己不知道!妈妈摇摇头，觉得自己的孩子怎么会这么笨呢?

请问：这一案例揭示了儿童的什么问题?请加以分析原因。其主要发展趋势是什么?

论述如何使游戏成为幼儿园的主要活动。

分析角色游戏的教育价值，并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。

如何理解“3～6岁儿童的无意记忆占优势”?

简述学前儿童注意发展的趋势。

简述学前儿童判断发展的趋势。

简述儿童发展的特征。

简述小班幼儿身心发展的特点。