（ 　）是由教师按照一定的教育要求和幼儿本身发展的需要制定的一种对活动结果的期望。

阅读下列材料，回答问题。

琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上的奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。

问题：你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?

以“学数数”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案。

根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，试述幼儿园健康教育的内容与要求。

试述我国幼儿教育的改革发展趋势。

幼儿园班级管理包括哪些内容?

如何培养幼儿气质?

影响识记效果的因素有哪些?

简述幼儿期自我评价的发展趋势并举例说明。

简述观察法的优缺点。

幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏，这是因为游戏具有（　　）的特点。