阅读下面材料，回答问题。

某幼儿园活动场地上，孩子们自由地选取各种材料，和自己的伙伴一起构建游戏场地，器材的组合一变、使用的方法一变、活动的伙伴一变，活动的内容与形式也随之改变，时而是孩子们的"滑雪场"，时而是"勇敢者之路"，时而是"地雷区"，时而又成了"大森林"，在不同的情境里孩子们的主意越来越多，玩法各式各样，玩得也越来越自在尽兴。教师在旁边自如地进行指导。

问题：请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化。

围绕“开心妈妈”的主题，设计一个幼儿园小班活动方案，要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。

试论述培养幼儿良好生活习惯的途径。

阅读下面材料，回答问题。

某幼儿园活动场地上，孩子们自由地选取各种材料，和自己的伙伴一起构建游戏场地，器材的组合一变、使用的方法一变、活动的伙伴一变，活动的内容与形式也随之改变，时而是孩子们的"滑雪场"，时而是"勇敢者之路"，时而是"地雷区"，时而又成了"大森林"，在不同的情境里孩子们的主意越来越多，玩法各式各样，玩得也越来越自在尽兴。教师在旁边自如地进行指导。

问题：请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化。

简述幼儿园教育活动设计的特点。

试论述美工区的功能及其布置要求。

简述夸美纽斯的主要教育思想。

简述幼儿记忆的发展特点。

简述弗洛伊德的人格发展阶段。

简述幼儿中暑时教师应如何处理。

幼儿记忆的特点之一是（　　）。