下列关于被子植物个体发育的叙述，正确的是（）。

细胞中某代谢过程如图4所示： 

(1)该过程发生的场所是＿。 

(2)①是＿②是＿。 

(3)③是＿，光照中断，含量将＿。

从土壤中筛选纤维素分解菌的实验流程是：土壤取样→选择培养→梯度培养→鉴别培养。请据此回答问题：

(1)在筛选过程中，所用的_(液体/固体)培养基，是以作为碳源。

(2)为防止杂菌污染，实验前，需对培养基和培养皿等进行_(灭菌/消毒)。

(3)为鉴别纤维素分解菌，将筛选获得的菌液稀释后用_法接种到刚果红培养基上，然后挑选产生_的菌落作为菌种进行扩大培养。

某版本高中生物教材“生物膜的流动镶嵌模型”一节中，“对生物膜结构的探索历程”部分的内容如下：

要求： 

(1)确定该教学内容的教学重点和难点。 

(2)设计上述内容的教学过程。

  材料：  

问题： 

(1)材料中该教师采用了哪些教学方法？

(2)简要谈谈教师课堂教学方法选取的依据。

  材料：  

问题：

(1)该材料从哪几个方面进行了教学内容分析?

(2)上述材料遵循了哪些教学内容分析的原则?

关于细胞凋亡的叙述，不正确的是（）。

• A.细胞凋亡受细胞自身基因调控
• B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡
• C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中
• D.被病原体感染的细胞可随着细胞凋亡被清除

图8表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是（）。

• A.甲是绿色植物，丙是肉食动物
• B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向
• C.甲、乙种间关系的调节不需要信息传递的作用
• D.无机环境中的CO₂可以来自细胞呼吸

3月24日是世界结核病防治日，下列关于结核杆菌的描述正确的是（）。

• A.高倍镜下可观察到的该菌的遗传物质分布于细胞核内
• B.该菌是好氧菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
• C.该菌感染机体后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶体的消化降解
• D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后，南高尔基体负责运输到相应部位

下列有关生物实验的叙述，合理的是（）。

• A.胡萝卜可作为检测生物组织中还原糖的实验材料
• B.探究温度对酶活性的影响时，可选择过氧化氢溶液为反应的底物
• C.观察线粒体时，利用健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色
• D.探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时，不需要进行预实验

果酒制作需要利用的微生物是（）。

• A.乳酸菌
• B.醋酸菌
• C.酵母菌
• D.枯草杆菌