任何知识结构都可以用（　　）等表象形式来呈现。

3岁的小明上床睡觉前非要吃糖不可。妈妈一个劲儿地向他解释睡觉前不能吃糖的道理，小明就是不听，还用高八度的嗓门哭起来。妈妈生气地说：“再哭，我打你。”小明不但没有停止哭叫，反而情绪更加激动，干脆在床上打起滚来。

请你分析一下引导儿童控制情绪的方法。

3岁后，幼儿同伴交往发展特点的主要表现是什么?

简述现代儿童观。

简述学前儿童全面发展教育的意义。

简述学习学前教育学的方法。

技能

定向性注意

个性倾向性

注意的广度

福禄倍尔为儿童创造了一种操作物——“恩物”，是将（　　）融为一体。