义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于______,第二学段习作的起始阶段。

翻译“太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之”

别相饯诸友

双井山边送客时,满林风雪倍相思。

西行万里遥回首,太华终南落日迟

请赏析该诗后两句的表达技巧以及表达的思想情感?

荆轲刺秦王(节选)

顷之未发,太子迟之。疑其有改悔,乃复请之曰:“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子曰:“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱今太子迟之,请辞决矣!”遂发。

太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

解释括号的字 ①太子(迟)之

②遂(就)车而去

工具性与______统一,是语文课程基本特点。

义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于______,第二学段习作的起始阶段。

义务教育课程标准2001版第三学段阅读目标要求默读一般读物每分钟不少于______字。

钱钟书中国现代杰出讽刺小说______被称为儒林外史。

鲁滨逊漂流记是______创作的。

了却君王天下事______

《寄小读者》 ______ 的作品