“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种（　）。

先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。

__________ 是学生在教师指导下运用知识去完成-定的操作，并形成技能技巧的方法。

自由联想与__________是__________治疗的基本方法。

附属内驱力是学生为了保持 而努力学习的一种__________需要。

“读万卷书，行万里路”体现的教学原则是__________。

教育目的是各级各类教育培养人的总的 __________和总的__________ ，是各级各类学校工作遵循的总方针。

简述我国新《义务教育法》规定的“实施义务教育不收学费、杂费”的意义。

在（　）就有了学校教育的形态。

过去，人们片面追求的GDP增长，是以资源的超常消耗和生态环境的严重退化为代价换来的，这种增长带来了严重的恶果，对此专家提出了可持续发展的观念。同样，在教育方

面也需要树立可持续发展的观念。试分析教育可持续发展的内涵。

教师资格条例规定：被撤销教师资格的，自撤销之日起（　）年内不得重新申请认定教师资格。