教育方针
结合实际论述如何促进学生获得陈述性知识。
先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限,诗歌除外。
试述小学教育的培养目标。
简述中、小学生心理健康的标准。
简述泰勒的课程设计模式。
简述心理健康教育的任务。
班集体对学生的教育作用表现在哪些方面?
简述学生学习的特点。
简述教育心理学的作用。
教育
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计