学习幼儿心理学的现实意义有（　　）。

从对某幼儿园大、中班幼儿的调查来看，中班80%的幼儿、大班98%的幼儿都喜欢教师始终面带笑容。这种情绪时时感染着幼儿，使幼儿在平时的生活和学习中心情放松，产生对教师的亲近感与信任感。

请结合材料，试分析如何建立良好师幼关系。

试述杜威的幼儿教育思想。

试述幼儿园环境育人的特点。

幼儿的学习有哪些特点?

幼儿亲子交往主要受哪些因素的影响?

简述幼小衔接工作的主要方法。

______;是指社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。

简述学前语言教育的内容。

______;是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、______;和控制的作用。