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《中华人民共和国教师法》从公民地位、思想品德、__________、教师专业素养等四个方面规定了教师资格,这是国家对教师最基本的要求。

试题出自试卷《2015年教师招聘考试《小学教育理论基础知识》全真模拟试卷(3)》
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  1. 阅读下列材料,并回答问题。一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!”(1)班主任的做法对不对?为什么?(2)教师在教育教学工作中应该怎样做?

  2. 阅读下列材料,并回答问题。某小学初二(1)班的学生薛某,因平时学习成绩不太好,上课总是不遵守纪律,老师们都不太喜欢他,尤其是语文老师。一天上语文讨论课时,老师让学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时,由于他的观点与老师的观点不一致,因此老师很不高兴,并用刻薄的语言训斥薛某,说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气,就顶了老师一句,说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室,并说:“既然我像猪,以后你就不要再来上我的课了!”(1)请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利?(2)教师遇到这种情况应该如何处理?

  3. 阅读下列材料,并回答问题。张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析:(1)他的这种归因正确吗?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如不正确,正确的归因应是怎样的?(3)对教师来讲,正确掌握韦纳归因理论有何意义?

     

     

  4. 阅读下列材料,并回答问题。小刘以优异的成绩应聘为某小学特岗教师,她一到岗能够认真讲课,努力提高自己的教学技能,她还运用多媒体教学和网络教学手段,进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是,她不能容忍学生不认真听讲,对个别不认真听课的学生经常采用罚站,甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。

  5. 什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?

  6. 小学生的认知发展有哪些特点?

  7. 简述童年期儿童学习的特征。

  8. 有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下,由懒惰变为勤奋,由粗心变为细心,由自卑变为自信。这说明人的__________具有可塑性。

  9. 教师应享有的基本物质利益权利是__________

  10. 2014年中央一号文件中提出,鼓励有条件的农户流转承包土地的__________