作为教育法律规范内容的有机组成部分，下列不属于教育法律规范的结构的是（　　）。

教育法规最根本的特点是阶级性。（　　）

心理健康也就是没有心理疾病。（　　）

教师职业道德是职业道德的一种表现形式。它是在教师职业劳动产生之后才逐渐形成的。（　　）

练习法在各科教学中都可采用。（　）

学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。（　　）

教育的本体功能是促进人的发展，它是派生其他功能的源泉。（　　）

教学与教育两个概念是对同一事物的不同表述。（　　）

在经典性条件作用理论的直接影响下，程序教学与机器教学风靡全球，成为20世纪第一次世界性的教学改革运动。（　）

教师在班级管理中应当将非正式组织取消，从而增强班级群体的力量。（　　）

不能把儿童主体性等同于学生中心论。（　　）