如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?

论述联结学习理论和认知学习理论的主要观点。

如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?

韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（　）。

• A.能力高低
• B.努力程度
• C.任务难易
• D.身心状态

班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（　）。

• A.效果强化
• B.直接强化
• C.替代性强化
• D.自我强化

一般来说，元认知策略可分为（　）。

• A.复述策略
• B.精细加工策略
• C.计划策略
• D.监视策略
• E.调节策略

资源管理策略包括（　）。

• A.时间管理策略
• B.努力管理策略
• C.调节策略
• D.机动性强
• E.学业求助策略

下列选项中，属于组织策略的是（　）。

• A.画线
• B.记笔记
• C.列提纲
• D.画关系图
• E.记忆术

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