由卢扎诺夫创立的（　　）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。

小强平时读书很用功，认真听讲，及时完成作业，对所学知识能够自觉复习，看了一遍又一遍，从不懈怠；背诵语文、数学等有关知识时，总是一字不漏。可是尽管学习很刻苦，常常比别人多花很多时间，然而事倍功半，一到考试时，总是该记的记不住或者记得不准确，成绩不太理想。

结合案例中小强的情况，试谈一下如何提高小强的记忆效果。

论述班级授课制的优缺点，并提出改进方法。

教学包含哪几个方面的内容?

作为一名人民教师，你认为当前班级管理中存在哪些问题?应当如何改进?

为什么说学生是发展中的人?简述理由。

简述教师的社会地位及作用。

慎独

简述中学生记忆能力的培养途径。

教育法律关系

学生观