皮亚杰认为认识的本质就是（　　），即儿童的认知是在已有图式的基础上通过同化、顺应和平衡，不断地从低级向高级发展。

刘腾辉是城关中学一年级学生，平时住校就读。为解决学生就餐时的喝水问题，城关中学规定。各班级学生轮流值日，以两人为单位用铁桶为所在班级抬开水。2004年某天，刘腾辉与另外一名同学在抬水回来的途中，不慎被绊倒，刘腾辉前胸及右上臂皮肤被烫伤。（1）请用教育法律相关知识分析学校的做法是否正确，为什么?（7分）（2）请你谈谈学校应该怎样加强校园安全防范。（7分）

试述情绪与情感的功能。

试述教育政策与教育法规的关系。

在现代教育理念下，一堂好课应符合哪些基本要求?

运用讲授法教学的基本要求是什么?

简述维持有意注意的条件和方法。

概念

简述班集体的特征。

学习迁移

素质教育