在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向的阶段属于（　　）

试述当前教育改革的重点。

某教师回到办公室说：“二级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，但他们还是不会，我有什么办法?” 如何理解教师主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗?

简述教师的社会地位及作用。

简述素质教育的意义。

教学过程的基本特点（基本规律）有哪些?

简述影响态度与品德学习的内部条件。

舒尔曼认为专家型教师应具备哪几个方面的专门知识?

苏格拉底产婆术

反射

质的研究法