（ ）是指在组织内存在的、能够影响培训效果的诸多因素的总称，包括价值观、人际关系状况、态度、制度构成、领导水平等。

如何对面试内容进行设计?

培训是否具有积极的意义和经济效益，取决不进行培训的损失是否大与培训的成本。（ ）

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开展职业生涯规划工作的要点有哪些?

审定岗位职务描述方案的原则有哪些?

培训评价的最高目标是指导。（ ）

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计划的目标制约决策的目标。（ ）

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市场经济应遵循以契约为基础的信用经济规律。（ ）

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对各类专业人员而言，开发员工发展潜能是指开发其操作技巧方面的潜力。（ ）

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某造纸厂每生产一顿纸就要向附近河流排放一定量的污染物，这是生产过程中的正外部性问。（ ）

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职业培训教学在教学形式上不受某种固定模式限制。（ ）

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