教育培训统计是以教育学、心理学、经济学和( )为基础,研究运用各种教育、心埋、经济的测量和统计手段及工具,对人才素质、培训效益和教育效果等进打枓学分析和价值判断,以探求教育培训的规律,寻求解决问题途径的一种科学方法。
“一体化”企业培训师所具备的业务素质包括( )。
培训项目是指在一定的条件下,具有明确培养目标的培训活动,其中不符合的是()
在市场经济运行机制中,对供给形成影响的因素主要有( )。
( )等属于人员素质内容。
案例研究方法内容不包括( )。
与培训项目开发直接相关的主体信息有( )。
在培训教学活动的组织形式分类中,其组织形式有( )。
拓展训练适应了现代人( )的需要,已经成为学习型社会、学习型团队建设和支持终身教育培训健康发展的重要手段。
小王要采用观察法搜集 ( )的工作情况信息,完成岗位职务的描述。
在瑞典,为了促进产学合作,高校普遍建立了由( )组成的“工业联络办公室“
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