卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观则破解了“人是什么”之谜，指出人的本质在其现实性上是( )。

受伤害学生的监护人、亲属或者其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的合法权益的，学校应当报告公安机关依法处理;造成损失的，可以依法要求赔偿。( )

生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的，其借款期限最长不超过10年。( )

人际关系的核心成分是情感，即对人的好恶喜厌。( )

高等教育目标既具有主观性，又具有客观性。( )

凡受到黄牌警告及以上处分者，将取消本人在受处分学年度奖、助、贷、勤资格，但不取消本人及本班在受处分学年度的一切评先评优资格。( )

要加强大学生思想政治教育科学研究工作，各级宣传和教育行政部门要组织辅导员积极开展科学研究，为加强和改进大学生思想政治教育提供理论支持和决策依据。( )

凡是在校期间受过处分的学生在申请推荐进入高一级学历学习时，一律不推荐。( )

没有被认定为贫困生也可以参评国家助学金。( )

纪律处分的种类分为：批评教育、警告、严重警告、记过、留校察看和开除学籍。( )

交往动机指个体愿意与他人接近、合作、互惠并发展友谊的动机。( )