学习是否发生变化的标志是__________。
布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成____________。
提高教学质量的关键是__________。
广义的教育制度是指___________教育制度。
所谓的三结合教育一般是指学校、家庭和___________的三结合教育。
人的智力呈___________分布。
根据识记有无目的性,识记可以分为____________和____________。
客观物体的整体特征在人脑中的反映是____________。
最早正式使用“班级”一词的著名教育家是____________。
程序性知识主要以产生式和_____________进行表征。
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