单选

蔡元培教育当时北大的青年学生不要（　　）。

A.以诚相待
B.敬礼有加
C.不敬师友
D.互相亲爱

试题出自试卷《2013年自考大学语文模拟试题》

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《容忍与自由》中宗教史上高尔文活活烧死塞维图斯证明观点的方法属于（　　）。
- A.例证法 B.类比法
- C.对比法 D.演绎法
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《容忍与自由》的中心论点是（　　）。
- A.没有容忍就没有自由
- B.勿以吾辈所主张者为绝对之是
- C.人类的习惯是喜同而恶异
- D.容忍比自由更重要
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《容忍与自由》中陈独秀的例子证明的观点是（　　）。
- A.没有容忍就没有自由
- B.年龄越大越觉得容忍比自由更重要
- C.人类的习惯是喜同而恶异
- D.批判“吾辈所主张者为绝对之是”的观点
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在蔡元培担任北京大学校长之前，学生们大多数就读（　　）。
- A.文科 B.理科
- C.法科 D.医科
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蔡元培教育当时北大的青年学生不要（　　）。
- A.以诚相待
- B.敬礼有加
- C.不敬师友
- D.互相亲爱
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《就任北京大学校长之演说》明确提出大学性质是（　　）。
- A.为做官提供方便
- B.研究高深学问
- C.有利于学生得到毕业文凭
- D.为发财提供方便
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《论毅力》的核心观点是（　　）。
- A.人生历程大抵逆境居十六七
- B.小逆之后必有小顺
- C.人生历程顺境亦居十三四
- D.只有毅力至强方能取得事业的最终成功
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《论毅力》中自始至终贯穿全文的说理方法是（　　）。
- A.归纳法 B.正反对举
- C.层递 D.演绎
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从整体上看，《五代史伶官传序》的主要论证方法是（　　）。
- A.归纳法
- B.演绎法
- C.类比法
- D.对比法
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《论毅力》一文中列举了五种人的五种结果，其目的在于（　　）。
- A.比较不同层次的人生态度
- B.阐明有无毅力的重要意义
- C.显示毅力大小结果的差异
- D.突出只有毅力至强方能事业成功
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蔡元培教育当时北大的青年学生不要（ ）。

蔡元培教育当时北大的青年学生不要（　　）。