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23. 布瓦洛的“三一律”要求戏剧必须做到_______严格统一。 ( )

  • A.时间
  • B.地点
  • C.事件
  • D.人物
  • E.年代
试题出自试卷《全国自考美学(多项选择题)模拟试卷3》
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  1. 26. 美育与德育的区别是 ( )

    • A.德育有外在强制性,美育从内心,从人的情感角度打动人
    • B.德育高于美育
    • C.美育高于德育
    • D.道德规范是一种严肃要求,审美感化往往使人亲和
    • E.美育等于德育
  2. 25. 归纳起来,美育的内涵有( )

    • A.美育是人格教育
    • B.美育是性格教育
    • C.美育是心理教育
    • D.美育是情感教育
    • E.美育是艺术教育
  3. 24. 蔡元培认为,美育和宗教相比 ( )

    • A.美育是自由的,而宗教是强制的
    • B.美育是进步的,而宗教是保守的
    • C.美育是普及的,而宗教是有界的
    • D.美育是永恒的,宗教是暂时的
    • E.美育是多元的,宗教是一元的
  4. 23. 布瓦洛的“三一律”要求戏剧必须做到_______严格统一。 ( )

    • A.时间
    • B.地点
    • C.事件
    • D.人物
    • E.年代
  5. 21. 艺术家具有特殊的审美文化心理结构,使得他具备了艺术敏感的可能性,形成这种结构主要是因为 ( )

    • A.天生多愁善感的心理生理特质
    • B.长期的艺术修养
    • C.长期的社会交际
    • D.对于理念的充分的把握
    • E.对于现实部分的逃避
  6. 22. 建筑艺术的审美特征体现在 ( )

    • A.建筑材料的审美性质
    • B.建筑的形式结构
    • C.建筑与周围环境的关系对其艺术上的价值有着直接影响
    • D.年代
    • E.重量
  7. 20. 作为创造主体与接受主体的中介与桥梁.艺术品有哪些基本特征? ( )

    • A.过渡性
    • B.他律性
    • C.形式符号性
    • D.不稳定性
    • E.开放性
  8. 19. 意象物态化和物化的直接结果是 ( )

    • A.物质实存
    • B.形象个性
    • C.形式符号
    • D.思想内容
    • E.审美对象
  9. 18. 下列中国美学理论中,不能划入表现说的有( )

    • A.言志说
    • B.载道说
    • C.心生说
    • D.缘情说
    • E.韵味说
  10. 17. 在康德的哲学体系中,判断力是一个非常重要的概念,它分为 ( )

    • A.决定判断力
    • B.推理判断力
    • C.反思判断力
    • D.形而上判断力
    • E.准判断力