“帮助儿童了解四季的特征及其与人们生活的关系观察简单的理化现象,获取感性经验”的目标属于( )目标。

请为小、中、大班儿童分别设计一条有关水果内容的科学活动认知目标。

在户外游戏时,小明在草地上发现了几只瓢虫,他开心极了,旁边的小朋友也一起围了过去。他们一起数瓢虫背上有多少个点,还把瓢虫放在手上,让它慢慢地爬。

这时,老师看见了,走过来对他们说:“脏死了,快扔掉。请问这是一个什么类型的科学活动?如果你是老师,你会怎样做?

为中班正规性科学活动“制作小小降落伞”设计两种不同的导入方法。

儿童科学教育的内容选择有哪几方面的要求?

学前儿童的科学技术教育可以有哪些具体内容?

学前儿童科学教育评价资料的收集方法主要有哪些?

学前儿童科学技术教育的内容。

学前儿童科学教育中集体教学活动有什么优缺点?在教育实践中怎样才能扬长避短?

幼儿教师在创设和管理科学桌、科学角时要注意哪些问题?

学前儿童种植和饲养活动的特点是什么?