从课程管理的角度，可把课程分为（　　）

试述综合运用能力的形成规律，培养和促进学生能力的发展。

简要说明顺从的概念及其影响因素。

引起随意注意的因素有哪些?

能力的形成与知识的掌握同步。

简述良好意志品质的特征。

学习成绩好的学生智力水平高。

根据与动机相关联的需要起源划分，成就、交往、威信、赞誉等属于（　　）

• A．生理性动机
• B．社会性动机
• C．远景性动机
• D．近景性动机

会骑自行车，有利于学习驾驶两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响（　　）

• A．变式
• B．定势
• C．正迁移
• D．负迁移

在人口总体中，智商分布基本上呈（　　）

• A．正偏态
• B．正态
• C．“U”型
• D．负偏态

神经系统基本的活动方式是（　　）

• A．反射
• B．反馈
• C．反映
• D．反应