一起答
单选

学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言,再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段?( )

  • A.操作练
  • B.原型内化
  • C.原型操作
  • D.原型定向
参考答案
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