多选

实证效度包括

A．效标关联效度
B．同时效度
C．预测效度
D．表面效度

试题出自试卷《2015年教育心理学心理统计与心理测量（心理测量的基本理论）模拟试卷1》

参考答案

查看试卷详情

相关试题

在概化理论中，与经典测量理论中信度的概念最接近的是
- A．误差容忍度
- B．概化系数
- C．可靠性指数
- D．信噪比
点击查看答案
区分度的计算方法有
- A．项目鉴别指数法
- B．相关法
- C．难度推算法
- D．Z检验法
点击查看答案
实证效度包括
- A．效标关联效度
- B．同时效度
- C．预测效度
- D．表面效度
点击查看答案
因评分者人数不同和评价对象人数不同而使用的不同的计算评分者信度的方式有
- A．积差相关
- B．等级相关
- C．肯德尔和谐系数
- D．χ²检验
点击查看答案
时间取样是误差来源的信度估计方法有
- A．重测信度
- B．稳定性与等值性系数
- C．分半信度
- D．同质性信度
点击查看答案
主要误差来源是内容取样的信度估计方法有
- A．重测信度
- B．分半信度
- C．等值性系数
- D．同质性信度
点击查看答案
心理测验应当具备的基本条件包括
- A．行为样本
- B．标准化
- C．难度
- D．信度和效度
点击查看答案
关于真分数模型表述正确的是
- A．该模型未能区分各种测量误差
- B．该模型对样本具有依赖性
- C．该模型以弱假设为基础，这些假设容易验证
- D．该模型忽视了被试的反应组型
点击查看答案
对其度量的数据可进行积差相关系数计算的量表是
- A．称名量表
- B．顺序量表
- C．等距量表
- D．比率量表
点击查看答案
测量的基本要素包括
- A．参照点
- B．量表
- C．行为样本
- D．单位
点击查看答案