一起答
多选

概念改变中涉及的迁移有

  • A.正迁移
  • B.负迁移
  • C.知识的迁移
  • D.技能的迁移
试题出自试卷《2015年教育心理学发展与2015年教育心理学(学习动机、知识的学习)模拟试卷1》
参考答案
查看试卷详情
相关试题
  1. 强调特殊迁移的学习迁移理论包括

    • A.形式训练说
    • B.共同要素说
    • C.概括说
    • D.学习迁移的产生式理论
  2. 概念改变中涉及的迁移有

    • A.正迁移
    • B.负迁移
    • C.知识的迁移
    • D.技能的迁移
  3. 陈述性知识的表征形式有

    • A.命题
    • B.命题网络
    • C.表象
    • D.图式
  4. 认知技能包括

    • A.智慧技能
    • B.认知策略
    • C.言语信息
    • D.态度
  5. 属于掌握目标定向学习者的表现的是

    • A.将失败归因于不够努力
    • B.使用深层加工策略
    • C.选择有挑战性的任务
    • D.看重与他人成绩的比较
  6. 以概念形成的方式获得的概念类型有

    • A.具体概念
    • B.初级概念
    • C.日常生活中概念
    • D.定义性概念
  7. 概念获得的方式包括

    • A.概念转变
    • B.概念形成
    • C.概念同化
    • D.概念整合
  8. 奥苏伯尔提出学习动机包括

    • A.认知驱力
    • B.自我提高驱力
    • C.附属驱力
    • D.自我实现驱力
  9. 学生在考试中取得优异成绩,适宜的归因包括

    • A.努力
    • B.运气
    • C.能力
    • D.试题难度
  10. 下列选项中,属于认知技能的是

    • A.跳绳
    • B.系鞋带
    • C.眨眼
    • D.使用纸笔计算