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单选

不属于明朝章回体小说的是(  )。

  • A.水浒传
  • B.西游记
  • C.金瓶梅
  • D.红楼梦
试题出自试卷《2016下半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案》
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  1. 材料:

    妈妈问女儿:“棉被放在床上已知冰凉的,可是人一躺进去就变得暖和了,你说是棉被把人暖和了,还是人把棉被暖和了?”

    女儿一听,笑了:“妈妈你真糊涂啊,棉被怎么可能把人暖和了,当然是人把棉被暖和了。”

    妈妈说道:“既然棉被给不了我们温暖,反而要靠我们去暖和它,那么我们还盖着棉被做什么?”

    女儿想了想说道:“虽然棉被给不了我们温暖,可是厚厚的棉被却可以保存我们的温暖,让我们在被窝里谁的舒服啊!”

    要求:请根据材料的感想、感悟写800字作文。

  2. 材料:

    记得是在读小学三年级的时候,有一天,我在母亲的书架上找到一本装帧精致的小书,翻开来,便不由地沉了下去。一小段一小段的文字不带韵脚,却诗意盈盈。字里行间似有一种不可测的魔力。用书中的语言来形容,恰“好像那傍晚的宽宏大量的和平,覆盖着日间的骚乱一样”。当时是什么日子?岁月刚入七十年代,外面正闹文化大革命呢。我遇上记下了这么一个题目:《新月集》,以及这么一个外国名字:戈尔泰。八年后我进京读书,随身行囊中就有这本美丽的小书。大学毕业时,我将行李打包邮寄回家,其中一件不慎遗失,心爱的小书却恰巧在那只纸箱中。后来,我试着翻阅过其他版本,却再难寻到那怦然心动的感觉,我这才咀嚼会议另一个名字——郑振铎,并深深地怀念着了。

    几十年过去。直到不久前我终于又欣喜地发现了一本郑译“泰戈尔诗选”。重新捧读之下,曾经令十岁孩童着迷的文字让如今已知天命的我仍然沉醉不已。合上书本,我忍不住细细叩问自己,这份历久弥新的美丽究竟从何而来?

    《新月集》虽然号称儿歌(children poem),但它并不是一部写给儿童读的诗歌集,而是用了孩子的口吻叙述儿童心理、儿童生活的最好的诗歌集,其中不乏隽永的智慧和很深的哲理。这情形与法国作家圣·埃克絮佩里(Saint-Exupéry)的名著《小王子》有几分相似。《新月集》译成于民国十二年,也就是一九二三年,那是白话文末臻成熟的年代。或许这份稚拙正好契合了儿童语气的秀嫩天真。郑振铎先生在“译者自序”中说:我的译文自己很不满意,但似乎还很忠实,且不至于看不懂。这句话让我伤了心。据说在郑先生之前确有位王独清君的译文使人不懂。看来早期的白话文翻译曾在“忠实”和“易懂”之间苦苦挣扎过。

    郑振铎先生翻译所依据蓝本是英文版,其实那已经是翻译本了。泰戈尔的诗篇多用孟加拉语写成,其风格深受古印度宗教哲学影响,又创造性地融入了孟加拉乡间民歌之旋律。尽管如此,在翻译过程中,郑先生对这部诗集的英文本始终恪守“忠实”信条。这一点,从文中多处做定语的“的”字便可看出。“天空里突然升起了一个男孩子的尖锐的歌声,他穿过看不见的黑暗,留下他的歌声的辙痕跨过黄昏的静谧”(“家庭”)。从译文我们几乎可以不费力地还原出英文来。换了我或大多数今人,恐怕会轻易采用“他的歌声碾过黄昏的静谧”这样熟稔的译法。然而如此一来,读者们便不再能体会到原文中“track”一词的存在了。(He traversed the dark unseen,leaving the track of his song across the hush of the evening.)

    从根儿上讲,“译”与“诱”、“媒”的意义一脉相通。翻译家如同媒人,跳动起人们的好奇心,引诱他们对原作无限向往。而一旦能够欣赏货真价实的原作以后,一般人常常薄情地抛弃了翻译家辛勤制造的代用品。(参看《林纾的翻译》——钱钟书)不过我以为郑振铎先生的译文却属于另外一种境界,它纯净得犹如清新空气,人们透过它得以通畅无碍地欣赏原文,却几乎忘记了这个媒介本身的存在。或许这才是真生的翻译家该有的角色——尽量隐匿在原作者的身影里。毕竟与天马行空式翻译的自由发挥比较起来,忠实原文要艰难得多;而既忠实又优雅则是戴着脚镣的舞蹈了。大约这正是郑译永葆青春活力的秘诀所在。

    问题:

    (1)郑振铎《新月集》“忠实”的特点体现在哪里?请根据文本,简要概述。

    (2)文章认为翻译外文作品一般有几种“境界”?请结合文本,简要分析

  3. 材料:

    星星幼儿园本学期开设了托班。这个班的孩子年龄偏小,平均年龄不满两岁。钟老师主动承担了这个托班的保教工作。入园时,托班孩子都会哭闹不止:“我要妈妈!”“回家!”“不上幼儿园!”……钟老师一会抱着这个,一会哄着那个,一天下来,累得几乎直不起腰。但是,不管钟老师用什么方法,总有几个孩子会一直哭个不停。有时钟老师也会心情烦躁,甚至还跟个别孩子发脾气,但是她发现发脾气非但解决不了问题,反而会使孩子哭闹的更凶。经过一段时间的摸索,她发现,只有自己心平气和才能安抚孩子烦躁的情绪。渐渐地,孩子们的哭闹少了。

    问题:请结合材料从教师职业道德的角度,评析钟老师的教育行为。

  4. 下列选项所表述的内容包括在“只有想不到,没有做不到”中的是(  )。

    • A.如果想不到,一定做不到
    • B.只要想得到,就能做得到
    • C.既然做到了,肯定想到了
    • D.既有想不到,也有做不到
  5. 材料:

    农民工的孩子第一天上幼儿园,不敢说话。白老师不断鼓励他,最后终于勇敢的开始说话了。

    问题:材料体现了白老师教育观的哪几个方面。

  6. 找规律填数字,2,4,9,16,(  ),47,空缺的数字是(  )。

    • A.28
    • B.29
    • C.30
    • D.31
  7. 下列选项中,关于word文档“页码”功能的表述,不正确的是(  )。

    • A.文档中的页眉页脚区域可以插入页码
    • B.文档中左右边距不可以插入页码
    • C.可通过设置“首页显示页码”实现首页不是页码
    • D.可通过设置“奇偶页”不同,实现奇数页和偶数页页码位置不同
  8. 在PowerPoint中,对幻灯片中某对象简历超链接时需要添加的是(  )。

    • A.文本框和超链接点
    • B.文本和图片
    • C.文本框和动作按钮
    • D.超链接点和动作按钮
  9. 钟乳石产生于石灰岩溶洞中,其中悬挂在洞顶,向下生长的倒锥状积物是(  )。

    • A.石
    • B.石柱
    • C.钟乳
    • D.石灰乳
  10. 不属于明朝章回体小说的是(  )。

    • A.水浒传
    • B.西游记
    • C.金瓶梅
    • D.红楼梦