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多选

决议的特点有( )

  • A.陈述性
  • B.周知性
  • C.表达群体意志
  • D.权威性
  • E.约束力
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  1. 阅读下面材料,完成所给任务。2017年1月11日晚,中央电视台“经济半小时”栏目以《“拿不回来”的低保存折》为题,报道了X X省X X市特殊教育学校扣留学生低保存折、代领、使用学生低保金等问题。据报道,该校要求办理了低保金的学生上交家庭低保存折才能入学,将37名在校残疾学生家庭低保存折集中留存在学校,由学校直接领取低保金用于全校所有学生的生活费用。经初步调查,媒体报道情况属实。该校违规扣留本应由学生及其监护人保管、并由学生及其监护人自主领取的低保卡,代领、使用学生家庭低保金,且没有依照每个学生的实际消费情况据实核算,违反了工作程序,侵害了部分学生合法权益,造成了恶劣影响。为此,省教育厅研究决定对全省地市县教育局拟发公文通报。以对X X市特殊教育学校的错误做法予以批评和处理,并要求全省各地教育行政部门和特殊教育学校要以此事件为戒,吸取教训,严肃自查自纠,规范学校管理,严禁发生任何侵害学生合法权益的行为,确保国家各项惠民政策的落地落实。完成:(1)国家法定公文“通报”文种的用途是什么?省教育厅所要起草的这份“通报”属通报中的哪种类型?(2)假如你是省教育厅秘书,负责起草该文,请按所选通报类型,完成该通报的写作起草任务。

    要求:标题“三要素”完整;主送正确;正文符合国家公文规范格式及所选文种类型的写作要求。

  2. 试述公文分发的原则和具体要求。

  3. 简述归档文件的整理及其基本原则。

  4. 联系实际,试述报告写作的方法要点。

  5. 简述附件说明的含义及其形成的原因。

  6. 简述公文语言运用的得体要求。

  7. 简述归档文件材料的质量要求。

  8. 简报的主体组成部分有( )

    • A.编制单位
    • B.按语
    • C.标题
    • D.正文
    • E.成文日期
  9. 简述公文的特定效用。

  10. 决议的特点有( )

    • A.陈述性
    • B.周知性
    • C.表达群体意志
    • D.权威性
    • E.约束力