一考生，每次考试总是担忧自己考不出好成绩，会被同学看不起，让父母失望，故考试前经常紧张的无法入睡、通宵达旦看书，但总觉得学习没有效率，看的内容记不住，考试成绩也十分不理想。论述焦虑程度与学习效率的关系。并结合心理学原理，分析该考生的这种情绪状态，对其学习成绩的影响，并给予可行的情绪调节方法。

论述心理护理的原则，并结合一临床心理护理的实例，说明心理护理的程序。

举例说明影响疼痛的心理社会因素有哪些。

一考生，每次考试总是担忧自己考不出好成绩，会被同学看不起，让父母失望，故考试前经常紧张的无法入睡、通宵达旦看书，但总觉得学习没有效率，看的内容记不住，考试成绩也十分不理想。论述焦虑程度与学习效率的关系。并结合心理学原理，分析该考生的这种情绪状态，对其学习成绩的影响，并给予可行的情绪调节方法。

简述言语沟通与非言语沟通的形式。

简述心理治疗对治疗师的要求。

简述A型行为性格的特点。

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