艺术修养

人际关系认识平衡理论应用一个简单的情境系统来证明人与人之间关系的平衡。这个简单的情境系统包括三个要素：主体、交往对象(他人)、交往双方对某一客观事物的认识和评价。由这三个要素可以构成三种关系：主体对交往对象的评价关系;主体对某一客观事物的评价关系;交往对象对该客观事物的评价关系。假设主体是一个男青年，交往对象是他的女朋友，客观事物是购买羽绒服。请用人际关系认识平衡理论分析上述情境。

要求：(1)请指出交往主体与交往对象及客观事物之间构成的各种关系，并判断结构关系是否平衡。

(2)回答出人际关系平衡的条件。

试述影响人际关系的社会制度因素。

试述著名社会心理学家安德列耶娃的“非言语沟通系统”。

简述引发人的交往动机因素。

为什么说社会化是任何个人的必经之路?

简述亲密型人际关系表现出的特点。

简述精神生产对形成和发展人际关系的影响。

体态语

艺术修养

简述马克思的社会交往理论。