主观
寓教于乐
相关试题
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举例说明艺术的多元功能及其审美功能在其中的地位。
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从北京奥运场馆“鸟巢”、“水立方”，看建筑艺术的审美特征。
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构成审美理解多义性的原因是什么?
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寓教于乐
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作为审美形态的荒诞具有什么样的特点?
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审美经验的主要特征有哪些?
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审美体验
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优美
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审美理想
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艺术品具有“他律性”是由于受到了
- A.接受者的决定与制约
- B.历史环境的决定与制约
- C.艺术传统的决定与制约
- D.创作者的决定与制约
- E.价值规律的决定与制约
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