主张个人的行为与态度主要是通过外界的强化作用而形成的心理学家是()

校长为了提高每个教师的教学水平，使学校整体教育水平上一个新台阶，于是成立教学团队，把科任老师按学科分配在同一团队中，团队成员集体备课、相互听课，课后反思总结。并组织团队之间的竞赛，教学效果评定由同行、学生打分，结果教师热情高涨，学校出现了前所未有的重教、爱教的局面。请你结合以上的例子，回答下面的问题。 

(1)教育群体合作的意义和作用。 

(2)教育管理者应如何促进教育群体中各成员之间的合作。

试论述校园文化建设的原则。

试论述教育领导集体心理优化的途径。

试论述教育工作者几种不同类型的需要，在教育管理工作中如何处理个人需要与管理目标的关系。

简述教育组织变革的症候。

简述影响群体合作的主要因素。

简述影响教育领导集体团结的心理因素。

简述产生挫折的原因。

置客观条件的变化而不顾，沿着死路走到底，这属于意志品质的()

日本松下电器公司下属的各个企业设立“出气室”的目的是()