在教育规划目标中，根据社会经济发展对教育事业的需求和教育发展的制约条件以及未来教育可能达到的水平来确定教育发展的规模和速度称作()。

(1)根据题表中的数据建立学生数学成绩Y关于物理成绩Ⅹ的线性回归方程。(保留两位小数)

(2)从(1)题表中数据算得变量X与变量Y的相关系数为r_xy=0.955，取自由度dE=n-2，在0.01水平下，问变量Y与变量Ⅹ之间是否存在着显著的一元线性回归关系。

        附表：积差相关系数(r)显著性临界值表

结合我国的教育实际情况说明，从世界各国教育规划中我们应该吸取哪些经验教训。

有13名专家参与“某地区2010年大学生就业率”的德尔菲预测调查，调查的第二轮结果为：70%，70%，70%，70%，75%，75%，75%，80%，80%，80%，85%，85%，85%。求它们的中位数和上下四分位数。

举例说明应用概率性原则应注意的问题。

简述教育规划草案论证工作的主要步骤。

为了使教育资源分配合理，必须做好哪些方面的调查研究和预测工作?

简述教育预测的作用。

简述德尔菲预测法的缺点。

简述实事求是原则的具体表现。

指数平滑预测法