案例：一幼儿园大班陈老师观摩其他幼儿园的大班体育公开课“跨椅子”，觉得这节课很成功。于是，她也在自己所教的班级中开展了这一活动。但是，她看到大部分孩子并未像看到的那样，在老师的鼓励下成功跨越，而是绕椅子而过。老师并不气馁，继续鼓励孩子勇敢跨越，不知不觉中，一节课结束了，孩子们都气喘吁吁、汗流浃背，可成功率依然很低。分析说明该老师违反了幼儿体育活动应遵循的哪些原则并提出改进建议。

试举例说明进行体育游戏时应注意的事项。

案例：一幼儿园大班陈老师观摩其他幼儿园的大班体育公开课“跨椅子”，觉得这节课很成功。于是，她也在自己所教的班级中开展了这一活动。但是，她看到大部分孩子并未像看到的那样，在老师的鼓励下成功跨越，而是绕椅子而过。老师并不气馁，继续鼓励孩子勇敢跨越，不知不觉中，一节课结束了，孩子们都气喘吁吁、汗流浃背，可成功率依然很低。分析说明该老师违反了幼儿体育活动应遵循的哪些原则并提出改进建议。

简述幼儿攀登活动的作用。

试论学前儿童体育活动的特点。

体质的强弱可以从哪五个方面反映出来?

幼儿团体操的基本队形有哪些?

简述指导学前儿童开展跑步活动的建议。

体质测定

运动负荷

简述身体运动对学前儿童个性形成的影响。