单选

英语教师的最高境界是（）。

把英语当作知识来教
把英语当成一种技能来教
把英语当成-种展示来教
把英语作为一种知识、技能，更作为一种文化来教

试题出自试卷《2021普洱优师云考试-小学英语》

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在英语教学中教师不应该做的是（）。
- 为学生提供自主学习和相互交流的机会
- 对学生学习过程中的失误和错误立即纠正
- 鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究;的方式掌握英语知识
- 创造条件让学生自主解决问题
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小学英语课堂唱英语歌，应要求（）。
- 曲调准确
- 唱得有情感
- 结合学生生活
- 重在唱会歌词，起到背诵英语材料的作用
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听、说读、写只是英语学习的手段。
- 错误
- 正确
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在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。
- 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
- 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
- 在学生之间进行横向的比较与学习
- 对学生一视同仁，一样要求
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英语教师的最高境界是（）。
- 把英语当作知识来教
- 把英语当成一种技能来教
- 把英语当成-种展示来教
- 把英语作为一种知识、技能，更作为一种文化来教
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《英语课程标准》规定，从（）起开设英语课程。
- 小学一年级
- 小学二年级
- 小学三年级
- 初中一年级
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全面贯彻党的教育方针，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合（）要求的新的基础教育课程体系是课程改革的根本任务。
- 职业教育
- 义务教育
- 素质教育
- 精英教育
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某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现的教师专业发展途径是（）。
- 进修培训
- 同伴互助
- 师徒结对
- 自我研修
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在基础教育阶段，学习英语应以（）为主，学习者最主要的终极目标之一是获得综合语言运用能力。
- 实践
- 掌握知识
- 交际
- 听说
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语篇是英语教学的基础资源。
- 错误
- 正确
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