判断
义务教育音乐课程的性质主要体现为人文性、审美性、实践性和艺术性。
相关试题
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音乐课程的价值主要体现在审美体验价值，创造性发展价值，社会交往价值，文化传承价值。（ ）
- 错误
- 正确
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中小学音乐教学中，音乐基础知识和基本技能的学习应渗透到音乐艺术中（ ）。
文化传承
兴趣爱好
个人发展
审美体验
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“三颂”是指商颂、周颂、鲁颂，它们是保存在《诗经》中的歌词。
- 错误
- 正确
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五线谱上的加线越多说明音就越高。
- 错误
- 正确
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义务教育音乐课程的性质主要体现为人文性、审美性、实践性和艺术性。
- 错误
- 正确
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《大浪淘沙》是我国民间音乐家华彦钧创作的二胡曲。
- 错误
- 正确
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（ ）主张音乐教育从身、心两方面同时训练学习。
实践教学法
律动教学法
演示法
体验教学法
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在音乐教学中，将音乐艺术与美术、舞蹈、戏剧相结合，体现了音乐教育的（ ）。
创造性原则
协同融合原则
音乐本位原则
情感体验原则
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《彼得与狼》是苏联作曲家普罗科菲耶夫创作的一首交响童话。
- 错误
- 正确
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音乐是听觉艺术，听觉（ ）是学习音乐的基础。
体验
模仿
感受
表达
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