单选

《教育评价与学校发展》中提出了基础教育所面临的新任务、（）的使命以及建立新型教学关系并关注教育质量的“综合性”和“发展性”，进而推动学校教育健康发展。

国家
家庭
学校
教师

试题出自试卷《2023年云南省祥云县高中教师分层分类递进式网络培训—提升期教师-23年高中提升期教师培训模块四试卷》

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丁如许老师在讲座中结合优秀教师案例，从班会课选题、实施和共享三个方面进行了详细阐释。
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教育评价直接导向于（）的发展，如何更好的适应课程改革与素质教育的要求，使评价方案不断地完善、更加科学合理，从而引领教育的正向发展。
- 教育教学
- 学生
- 教师
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- 错误
- 正确
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付晓洁老师在讲座中提出对教育目的的（）及基于教育现状的思考，指出当下教育的现状和回归问题
- 拷问
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- 错误
- 正确
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- 学习
- 教育
- 观念
- 结果
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- 错误
- 正确
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《教育评价与学校发展》中提出了基础教育所面临的新任务、（）的使命以及建立新型教学关系并关注教育质量的“综合性”和“发展性”，进而推动学校教育健康发展。
- 国家
- 家庭
- 学校
- 教师
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《探索“四个评价” 转变育人方式》中提到的“四个评价”为（）、（）、（）、健全综合评价。
- 改进结果评价
- 强化过程评价
- 探索增值评价
- 探索转变评价
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《教育评价与学校发展》中提出了基础教育所面临的新任务、（ ）的使命以及建立新型教学关系并关注教育质量的“综合性”和“发展性”，进而推动学校教育健康发展。

《教育评价与学校发展》中提出了基础教育所面临的新任务、（）的使命以及建立新型教学关系并关注教育质量的“综合性”和“发展性”，进而推动学校教育健康发展。