单选
幼小衔接的主要目的是（）。
- 让幼儿适应小学生活
- 让幼儿学会小学知识
- 让幼儿顺利过渡到小学阶段
- 让幼儿适应幼儿园生活
试题出自试卷《2023年云南省祥云县幼儿园教师分层分类递进式网络培训—提升期教师-23年幼儿园提升期教师培训模块二试卷》
相关试题
-
幼儿素质教育中，以下哪些是身体素质的培养内容（）。
- 运动技能
- 身体协调性
- 语言表达
- 体能训练
-
幼小衔接的主要目的是（）。
- 让幼儿适应小学生活
- 让幼儿学会小学知识
- 让幼儿顺利过渡到小学阶段
- 让幼儿适应幼儿园生活
-
多元智能理论是（）提出的。
- 卢梭
- 霍华德·加德纳
- 陈鹤琴
- 福禄贝尔
-
幼小衔接是指()。
- 幼儿教育与小学教育的衔接
- 幼儿教育与初中的衔接
- 小学与初中的衔接
- 幼儿园与高中的衔接
-
幼小衔接的主要难点是（）。
- 幼儿的心理承受能力
- 幼儿的学习兴趣和习惯
- 幼儿的生活自理能力
- 以上都是
-
下列哪些属于多元智能理论（）。
- 人际交往智能
- 自然观察智能
- 数理逻辑智能
- 视觉空间智能
-
因材施教的意义是要尊重差异，个性发展。
- 错误
- 正确
-
幼儿人格发展是指幼儿在生理、心理和社会性方面的发展。
- 错误
- 正确
-
幼儿素质教育的主要目标包括（）。
- 培养幼儿道德品质
- 培养幼儿审美情趣
- 培养幼儿身体素质
- 培养幼儿智力
-
幼儿园教育中，教师应该鼓励幼儿积极参与各种活动，培养他们的团队合作精神，
- 错误
- 正确
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